BELAJAR BAHASA INDONESIA

Suasana halaman indoor MTs Negeri 2 Banjarnegara tampak berbeda pada Senin pagi, 8 Desember 2025. Sorak-sorai para suporter, derap langkah pemain yang melakukan pemanasan, dan denting bola voli yang memantul di lapangan menjadi penanda dimulainya Metrobara Cup 2025, sebuah turnamen bola voli antar SD/MI sederajat yang digelar dalam rangka HUT ke-30 MTs N 2 Banjarnegara. Turnamen yang berlangsung selama dua hari, 8–9 Desember 2025 ini menghadirkan puluhan tim dari berbagai penjuru Banjarnegara. Tidak hanya menjadi ajang kompetisi, kegiatan ini sekaligus menjadi ruang bagi siswa sekolah dasar untuk menunjukkan kem ampuan sekaligus mengasah pengalaman bertanding sejak dini. Dalam sambutan pembukaan, Kepala MTs N 2 Banjarnegara, Ratna Ayu Kartika Wulan, menegaskan bahwa turnamen ini diselenggarakan bukan sekadar meramaikan peringatan hari jadi sekolah, melainkan wujud nyata komitmen lembaga dalam ikut mengembangkan bakat-bakat muda Indonesia. "Kami ingin anak-anak tampil dengan penuh ...

Hujan rintik yang sempat turun di malam hari membuat rumput lapangan basah dan tanah becek tak menyurutkan semangat ribuan siswa MTs N 2 Banjarnegara untuk mengikuti Jalan Gayeng, agenda tahunan yang pada Kamis, 4 Desember 2025, digelar meriah di Lapangan Sokanandi. Tahun ini, kegiatan tersebut terasa istimewa karena sekaligus menjadi ajang Gelar Karya Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan Lil ‘Alamin (P5RA) dengan tema besar “Kearifan Lokal”. Sejak pagi, lapangan sudah dipenuhi warna—warna kostum unik, kreasi dari bahan bekas, hingga properti kelas yang menggambarkan kekayaan budaya Banjarnegara. Sebanyak 30 kelas menampilkan ide terbaiknya. Ada yang membawa miniatur gunungan hasil bumi, ada yang berdandan ala tokoh-tokoh tradisi lokal, dan ada pula yang memvisualisasikan ikon-ikon Banjarnegara seperti Dawet Ayu, Seruling Mas, atau tarian tradisional. Sorak-sorai siswa bercampur dengan tepuk tangan warga sekitar yang datang memenuhi pinggir rute. Mereka menikmati seti...

  📘 SOAL LATIHAN ASAS – BAHASA INDONESIA KELAS 9 A. PILIHAN GANDA 1. Bacalah teks berikut! Bunga anggrek bulan memiliki bentuk kelopak yang indah dan berwarna cerah. Tanaman ini sering dijadikan hiasan karena daya tariknya yang elegan. Selain itu, anggrek bulan dapat tumbuh baik di lingkungan yang tidak terlalu panas. Gagasan utama paragraf tersebut adalah… A. Bentuk kelopak anggrek yang indah B. Anggrek bulan dapat tumbuh di tempat sejuk C. Anggrek bulan memiliki daya tarik elegan D. Anggrek bulan populer sebagai tanaman hias 2. Pemerintah Kota Bandung membuka wisata susur sungai Cikapundung untuk menarik lebih banyak wisatawan. Wisatawan dapat menikmati pemandangan kota dari perahu karet yang aman. Program wisata ini sekaligus mengampanyekan kebersihan sungai. Informasi utama teks tersebut adalah… A. Kebersihan sungai Cikapundung B. Wisata susur sungai Cikapundung C. Keindahan pemandangan kota Bandung D. Fasilitas perahu karet 3. Makna kata “unggul” dalam k...

  📘 SOAL LATIHAN PAS – BAHASA INDONESIA KELAS 9  (Soal 1–35 pilihan ganda, 36–50 uraian) A. Pilihan Ganda 1. Bacalah paragraf deskripsi berikut! Burung merpati dikenal sebagai hewan jinak yang mudah beradaptasi dengan lingkungan manusia. Meski dapat terbang tinggi dan memiliki naluri mencari makan secara mandiri, merpati tetap dapat dilatih untuk kembali ke kandangnya. Hal ini menunjukkan bahwa merpati memiliki kemampuan orientasi yang baik. Gagasan utama paragraf tersebut adalah… A. Merpati dapat kembali ke kandangnya B. Merpati mudah beradaptasi dengan manusia C. Merpati memiliki naluri mencari makan sendiri D. Merpati dapat terbang sangat tinggi 2. Bacalah teks berikut! Kota Batu menawarkan paket wisata petik apel yang menjadi daya tarik wisatawan. Selain menikmati suasana sejuk khas pegunungan, pengunjung dapat memetik buah langsung dari kebun. Program wisata ini bertujuan meningkatkan kunjungan wisata dan pemasukan petani lokal. Informasi utama teks terse...

  A. Pilihan Ganda Teks yang berisi gambaran rinci tentang suatu objek sehingga pembaca dapat merasakan seolah-olah melihat atau mengalami langsung disebut teks…. A. Narasi B. Deskripsi C. Eksplanasi D. Eksposisi Berikut ini yang tidak termasuk ciri teks deskripsi adalah…. A. Menggunakan kata-kata yang melibatkan pancaindra B. Menggambarkan keadaan objek secara rinci C. Menjelaskan langkah-langkah melakukan sesuatu D. Membuat pembaca seolah-olah melihat objek Makna denotatif terdapat pada kalimat…. A. Ia menjadi bintang di kelasnya. B. Rumah itu sedang terbakar api. C. Ayah adalah tulang punggung keluarga. D. Dina menjadi kembang desa. Makna konotatif dari ungkapan "meja hijau" adalah…. A. Meja yang berwarna hijau B. Tempat mengadili perkara C. Meja khusus untuk belajar D. Meja di ruan...

Kuis Pemahaman Teks Interaktif (40 Soal) Pilih jawaban, lalu klik tombol 'Cek Jawaban' untuk melihat hasilnya. 🧾 TEKS 1 – Nonfiksi: Polusi Cahaya Di kota besar, malam tidak lagi gelap. Lampu-lampu jalan, papan reklame, dan gedung tinggi membuat langit malam tampak terang seperti senja. Banyak orang tidak menyadari bahwa cahaya berlebih ini disebut polusi cahaya. Akibatnya, hewan malam kehilangan arah, dan manusia sulit tidur nyenyak. Para ahli bahkan menemukan bahwa polusi cahaya dapat mengganggu ritme biologis tubuh. Ironisnya, semakin terang kota, semakin sulit kita melihat bintang. 1. Ide pokok paragraf tersebut adalah … A. Lampu kota membuat malam menjadi indah B. Polusi cahaya menimbulkan dampak bagi manusia dan alam C. Polusi cahaya membantu kehidupan malam di kota D. Lampu...